小荷才露尖尖角(前言)

----读天外的《小荷集》之一感言

金恩晖

去年署期，我的小孙女天外小学毕业后，上了东北师大附中(初中部)。她念完一个学期后，在家度过中学的第一个寒假。寒假中迎来了2013年的新年、春节，过的很愉快！

今天是农历正月十五，她同家里人又一起过元霄节。晚间，大家吃汤园的时候，她突然拿出来一小册书，说：“这是我在假期编的一本书，收入了十五篇作品，都是从我的习作中选出来的。全书从写稿、改稿、打字、排版、校对、打印……直到装订成册，每道工序都是按老师布置寒假作业的要求，由我自己完成的。现在作为佳节礼物，献给诸位老人，敬请指教！”

我读天外自写、自编的这本小书后，心里非常高兴。我想，在60年以前的1953年、即我13岁读初二的时候，我是做不到天外今天做成的事的。今天已是信息化的社会，天外坐在电脑前完成的工作，我在60年前连想也不敢去想的，时代进步了，后人超过前人，这就是社会发展规律。再看天外的习作，有散文、有日记、有书的读后感，还有小剧本和诗歌，她对各种体裁都想尝试一下，写的都是身边的人、亲历的事和自己的心里话，在我看来，孩子的作文只要是写她的真情实感，而非矫情、大话、空话、假话、甚至是谎言，就值得肯定和鼓历。天外作文的起步是健康的。

天外为这册小书起了个很好的名字：《小荷集》，颇有诗意。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” ，这册小书使我由小见大，嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，调皮的蜻蜓已轻盈地站立在上面了，初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，正可用来祝福初露头角的下一代的新人的成长。

天外的爷爷   金恩辉

 “早有蜻蜓立上头”

----读天外的《小荷集》之二有感

金恩晖

已立秋了，暑假即将过去，念初一的小孙女天外开学在即，她又交给我由她自已写作、编成的一本小书：《小荷集》之二，说这是暑期作业之一，囑我为这册小书写个序。

在这本小书里，收有她假期写的11篇短文，内容都是身边的人和事、景和物，如有一篇题为《春天的气息》的小文，只有几百字，作者用太阳的气息、春雨的气息、大自然的气息等对客观世界的感受，来描写春天，这就将春季的万物复苏，象一位位婷婷玉立的少女，象一朶朶鲜花开颜，象绿草青青的草坪……通过比喻，生动、形象地、多角度地描写出来了。我想，天外的短文侭管现在还很稚嫩、青涩，但如能坚持下去，多读好书、精品，多思考，勤动笔，那么，不愁以后写不出好的散文来。

读了天外的《小荷集》之一、之二，我突然又想到一个大问题:我们这些大人，在天外这个年纪，对图书的内容与形式的认识，是远比天外这一代人肤浅得多的。如：书的本质是什么？其内容与形式，发展沿革，口述、书写、印刷等各种传播模式演变过程，书籍创作、生产、流通、接受和流传等各个环节等等，对于当时还在念初中的我们来说，还是茫然无知的。记得，我先是在高中时，课余读了刘国钧教授写的《中国书的故事》，后来上了大学，在北大图书馆学系读书，听了刘国钧教授为我们授课《中国书史简编》，才逐渐地掌握到一些关于书籍的知识。

21世纪是信息化的世纪。天外这一代人不仅在接受信息、积累知识的数量和速度方面，超越了我这一代老人；而且，他们利用电脑汲取知识，再创造新知----即从写稿、改稿、打字、排版、校对、打印……直到装订成册，每道工序都经历了每本新书从无到有、从计划、构想到完成精神产品的全过程。我想，由她们亲自创造成功一本新书这一实践体验，一定要比我们当年对图书----人类知识的宝库的认识，要深刻得多！

我在去年为天外的《小荷集》之一写的前言中，曾引用两句古诗结尾，现在为《小荷集》之二写序，仍以此诗相勉：天外为这册小书起了个很好的名字：《小荷集》，颇有诗意。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” ，这册小书使我由小见大，嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，调皮的蜻蜓已轻盈地站立在上面了，初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，正可用来祝福初露头角的下一代的新人的成长。         天外的爷爷   金恩辉

附录：金天外的《小荷集》之一后 记

这本册子是我“有生以来”第一次把作文作成册子，有许多缺陷。不过，这本册子里的事，诗歌，剧本都是自创，是我不断积累下的成果，因此，在某些地方还有不懂的，所以，我特意拿来爷爷写的书，参考设计模板，虽然简单，单调，但是真是“别有用心”啊！在此，感谢爷爷的前言寄语，感谢爷爷的细心指导，感谢爷爷的支持！但是，无论怎么样，这个册子都是颇有纪念意义的，我会好好保护。今后的文集等作文类文字，我会继续积累成册子，好好收藏。在这次整理期间，我终于知道了，自己写的东西，还是要赶快收起来的好啊，不然以后弄丢了。真不知道该怎么办。弄成一本本小册子，也是一件非常有意义，有收获的一件好事！希望在今后，我的作文集能够越写越多，越写越好，和爷爷一起探讨文学艺术的魅力！！！

     金天外2013年2月24日