陶缘结谊一一吉林省孤儿学校陶艺课有感
长春国际陶瓷艺术馆公益活动一一，陶艺课，在寒假期间历经两个多月时间结束了。自去年12月13日开始，联系，落实，安排在寒假期间的每周的周五，上下午各两节课。上午是2一3年级小学生，下午是4一5年级小学生，课时两小时，每节课参加学生18人，今年的1月5日开课，共计八周时间授课32节课时。

授课内容为陶艺最基础的知识和最基本制作技法，把中国传统文化引进课堂，用陶艺来开启孩子们大脑空间的想象力，创造力，引导他们积极参加社会实践活动，提高孩子们自己的审美能力和动手能力。通过这次的公益授课活动，让孩子们在创作的陶艺作品中，充分体现出他们的艺术想象力和悟性才能，把他们的聪明智慧，活泼性格，天真浪漫的想象力都挖掘出来，表达他们对生活的热爱，并亲自动手把一块块陶泥通过他们的双手赋予其生命，表达孩子们丰富内心世界和充满阳光的理想和希望。孩子们的作品感动了省领导，感动了校领导，感动了老师，感动了关心爱护他们的众多公益活动的参与者。孩子们能够创作如此精美的作品，出乎我的预料，增加了孩子们的创作信心。
我受长春国际陶瓷艺术馆的委派，直接参与了这次公益活动，通过陶艺课程进课堂。直接深入到孤儿身边，在短短的两个多月时间里，给我留下难忘的印象。
在这所学校里充满了阳光，大爱，关心，快乐，喜悦。每次我迈进学校的大门，用真诚和爱亲近孩子们的心灵，都会感受到身边难得的清净，温馨，心灵得到净化，精神品质得到提升。
在这样的教学环境里也促进我自身综合文化素质的沉淀与提升，让我凝思，静心，安逸，这是一种心旷神怡的艺术启迪。这个环境洗濯了我心中的空虚，浮躁。当我看到花园般的校园，宽敞明亮的教室，清洁的宿舍，看到一张张热情而亲切的师生笑脸，我感动的泪花闪烁。
这所学校的孩子们都很真实。他们没有奢望和额外的要求，每个孩子都充满了知足感，虽然都有自己不平凡的经历，但心中很平静的面对现实。在学校大门前我看不到接送孩子的高档豪华汽车，在川流不息的学生中看不到身穿名牌服装的学生，真实朴实是他们的本色。他们不孤独，不失落，不焦虑，不忧郁，都努力学习，默默地读书，用优异的成绩来回报祖国和社会的大爱，用感恩之心回报党和政府的关怀。
这所学校的领导很真诚，为给孩子们创造一流的校园环境和生活教学条件，把党和政府及社会对孤儿的关爱传递到每个孩子的心中，他们不停地奔波在社会间，付出了辛勤的汗水和心血。
这所学校的教师员工很真心。他们为人师表，穿着朴实，工作勤奋，肩负着既是父母又是老师的责任，把父母的爱和师生的真情无微不至的温暖，送到每个孩子心中，老师们向辛勤园丁一样呵护着幼苗，精心浇灌与维护。
在这所学校里，每天都有感人的事情发生，每天都有说不完的事和道不完的情。大家都知道自己有一份责任重任在肩一一共同创建幸福美满，饱含大爱的家园。
我教授的陶艺课虽然只有两个月的时间，但我和师生们结下了深厚的友谊。我为此而感恩，激动，兴奋与自豪，在我的有生余年能为孤儿孩子们做一点事，奉献我的微薄之爱，这既是我的荣幸，同时也实现了我退休后仍愿意为我们的社会奉献正能量的愿望。我感谢省孤儿学校的校领导，感谢学校的全体教师员工，感谢陪伴我两个多月学习陶艺的孩子们。我爱孤儿学校，我爱全体老师，我爱孩子们，爱学校的一草一木。同时我还要感谢长春国际陶瓷艺术馆全体工作人员对我的信任，关心，支持，给我创造这次为社会奉献爱心的机会。
当我离开省孤儿学校，回头望去，校园内明亮的教室，清洁的宿舍，高大的教学楼，壮观的体育馆，宽敞的饮食中心，还有那七个大字"吉林省孤儿学校"，还有课堂里的张张笑脸，那一幕幕时时在我脑海中涌现，那里的笑声与欢乐声时时在我耳边回荡，我不舍地回望校园，那里的操场，教学楼，课堂渐渐地在我眼中消失一种难得的留恋之情油然而生，我顿时热泪盈眶，眼前一片模糊……我想， 孩子们生活在拥有大爱的当今社会里多么幸福啊！
吉林省孤儿学校早已铭刻在我的心中，再见吧，孩子们！让我们相约2018年暑假！

长春国际陶瓷艺术馆
陶艺教师:朱殿惠